Die Fachgruppe Ethik stellt sich vor
|
|
|
Schuljahr 2011/12
|
|
|
Zur Fachgruppe Ethik gehören folgende Kolleginnen:
|
|
|
|
Frau Liebers |
|
Fachgruppenleiterin |
|
|
Fachlehrerin in den Klassen 7 und 10 |
|
|
Frau Krah |
|
Fachlehrerin in den Klassen 5, 6 und 9 |
|
|
Frau Taubert |
|
Fachlehrerin in den Klassen 8, 11 und 12 |
|
|
Frau Schmelzer |
Fachlehrerin in der Klasse 6 |
|
|
Frau Blaurock |
Fachlehrerin in den Klassen 5, 7, 8 und 10 |
|
|
Frau Pfaff |
|
Fachlehrerin in den Klassen 9 und 11 |
|
|
|
|
| Zu unseren Vorhaben gehören in diesem Schuljahr: |
|
|
in der Klassenstufe 5 |
|
|
zum Thema Natur |
ein Besuch im Wald mit Förster |
|
|
verantwortlich sind Frau Krah und Frau Blaurock |
|
|
Termin: Frühjahr 2012 |
|
|
Methodentraining: Wie lerne ich richtig? |
|
|
verantwortlich sind die Ethiklehrerinnen Frau Krah/ Frau Blaurock |
|
|
Termin: Projekttage im Frühjahr 2012 bzw. immanent im Unterricht |
|
|
in der Klassenstufe 6 |
|
|
Thema Medien |
KIKA - Besuch |
|
|
verantwortlich sind Frau Krah und Frau Schmelzer |
|
|
Termin: Frühjahr 2012 |
|
|
in der Klassenstufe 7 |
|
|
Thema Gewalt und Konfliktbewältigung |
Projekt mit Polizei |
|
|
Thema Drogenprävention |
|
Projektunterricht |
|
|
verantwortlich sind Frau Liebers und Frau Blaurock |
|
|
Termin: Januar - Mai 2012 |
|
|
in der Klassenstufe 9 |
|
|
Berufswahlvorbereitung |
|
|
verantwortlich ist Frau Reißig |
|
|
mindestens 2 Projekttage im Frühjahr 2012 |
|
|
Thema Tod und Sterben |
Berufsgruppe Bestatter |
|
|
verantwortlich sind Frau Krah und Frau Pfaff |
|
|
Termin: Frühjahr 2012 |
|
|
in der Klassenstufe 12 |
|
|
Besuch von Verhandlungen im Amtsgericht Eisenach |
|
|
verantwortlich ist Frau Taubert |
|
|
Termin: nach Absprache mit Amtsgericht Eisenach |
|
|
|
|
|
|
Folgende Absprachen zur Bewertung wurden getroffen: |
|
|
|
|
|
|
Festlegung von einer Klassenarbeit pro Schulhalbjahr |
|
|
|
|
|
|
des Weiteren werden mindestens drei weitere Leistungsfeststellungen durchgeführt - |
|
je nach Maßgabe der Fachlehrerin können dies Kurzvorträge, Rollenspiele, Text- |
|
|
analysen, Postergestaltungen und andere, vor allem kreative Aufgabenstellungen sein |
|
|
|
die jeweilige Fachlehrerin entscheidet über die Erteilung einer Epochalnote für eine |
|
gesamte unterrichtete Stoffeinheit |
|
|
Kriterien der Bewertung sind hierbei: |
|
|
die Problemorientierung und die Sachbezogenheit der Unterrichtsbeiträge der Schüler/innen, |
|
das Maß der Gesprächsbereitschaft der Schüler/innen, |
|
|
das Anwenden und Beherrschen von Gesprächsregeln durch die Schüler/innen, |
|
|
die Fähigkeit der Schüler/innen, einem Gespräch Impulse zu verleihen, |
|
|
und die Fähigkeit der Schüler/innen, einen Gesprächsverlauf zusammenzufassen. |
|
Ethik
